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關于警惕國學教育商業化、宗教化傾向的建議
發布人:民進黑龍江省委會 發布時間:2019-03-01 瀏覽:547次

國學是中華民族國之瑰寶,是每個中國人都應該認真學習、發揚的文化精華。但在近十多年的國學教育、傳播中,我們也發現了一些不好的傾向和問題。

首先是過度商業化。國學雖是一門學科,但更多的是承擔著意識形態和人之教化的責任,不能單純商業化了之。一些機構利用國學的外衣,去賣書賣課賣讀經機,外面幾百元的音響,經過包裝后價格漲了數倍賣給家長。

第二是教授內容良莠不齊泥沙俱下。國學中有一些有價值的內容,也存在迷信落后的觀念,但大多數國學教育并未加以區分,強調要通學通讀,對古人迷信崇拜。

第三是國學教育宗教化問題,甚至邪教化傾向嚴重。主要表現為崇拜性、排他性、交易性。這些都是明顯的宗教特性,例如所有的宗教崇拜都要求信徒崇拜教主、崇拜某個神、崇拜教義,要求信徒反復誦讀,不容許任何質疑。而且宗教特別是一神教有嚴重的排他性,即只許信我學我贊美我,排斥其它宗教和事物。宗教還有交易性,即做出宗教許諾,你學我信我,就可以如何如何,獲得怎么樣的好處,而且是大好處。

現在國學教育這三種特性已經非常突出。國學崇拜,崇拜圣人、崇拜老師、崇拜經典,不許任何質疑,完全服從。一些小學生上了國學班之后,國學班要求什么都不要學,電視、手機都是有害的,一心只讀圣賢書,一天誦經數個小時,而且不解釋,就是背誦,這表現出排他性。最后國學班會進行宗教許諾,你讀一千遍論語,你就成圣成賢,你學好國學其它學科自然就好了。你學好國學以后就能成名成家,等等。這種違背客觀現實的“邪教國學”是騙人斂財,禍國殃民。

為此建議:

1、堅持“國學教育正規化公益化”路線,讓商業國學逐步退出市場。

2、機構進行國學教育要有相關資質,并上報課程內容和方式,要申報辦學許可證。

3、對“洗腦式國學”進行調查,發現洗腦式國學機構要進行監管和打擊。

4、加大宣傳力度,讓廣大學生和家長理性認識國學,認清國學只是所有學科中的一門,不具備一通百通的神秘力量,更不存在《易經》《道德經》的神秘因素。每天學習20分鐘足夠,一天幾個小時學習國學是毫無意義的。幻想通過國學解決現實中的一切問題是不切合實際的。

 

      此建議為民進省委議政服務部根據民進鶴崗市委會提交提案提煉而成

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